Raadspraat – Techniek begint in het klaslokaal

Sinds begin oktober mag ik werkzaam zijn in de Sliedrechtse maritieme industrie. Hoe mooi is het om ervoor te zorgen dat baggerschepen, vrachtschepen en cruiseschepen blijven varen. Mede dankzij de vakmensen uit deze industrie is Sliedrecht uitgegroeid van een klein dijkdorp tot een dorp met een internationale reputatie. Maar wie zijn de vakmensen van morgen?

Onder andere de maritieme industrie kampt met een groot personeelstekort. In het eerste kwartaal van 2026 stonden in de Drechtsteden 800 technische vacatures open, van monteurs tot ingenieurs. Ik begon dit verhaal positief en wil het ook zo afsluiten, maar eerst wil ik een serieus probleem aankaarten. In Sliedrecht missen we mensen die met hun handen werken, en dat gaat verder dan de maritieme industrie. Daarnaast hebben we ook bouwvakkers en elektriciens hard nodig. Zonder bouwvakkers worden er geen huizen gebouwd en zonder elektriciens is de energietransitie niet mogelijk.

Om deze vacatures in de toekomst te vullen, is onderwijs van levensbelang. Onderdeel van het probleem is het gebrek aan aandacht voor techniek in het primair onderwijs en het beperkte aantal technieklesuren in het voortgezet onderwijs. Deze lesuren lijken als sneeuw voor de zon te verdwijnen. Kinderen enthousiasmeren voor techniek begint al op jonge leeftijd en de basisschool is daarvoor de ideale plek. Naast rekenen en taal verdienen kinderen ook een basis in techniek. Daarbij moeten zowel kinderen die graag met hun handen werken als kinderen die analytisch sterk zijn hun technische talenten kunnen ontdekken.

Ik ben gelukkig geen roepende in de woestijn. Binnenkort gaat de Prins Willem-Alexanderschool in Sliedrecht actief aan de slag om techniekonderwijs een plek te geven in het lesprogramma. Een talentambassadeur uit het bedrijfsleven laat kinderen tijdens een aantal lessen kennismaken met de beginselen van techniek en robotica. Als dit initiatief succesvol blijkt, kan het worden uitgerold naar andere basisscholen in Sliedrecht. Daarom roep ik ook SCOPS en OPOPS, de stichtingen voor primair onderwijs, op om techniekonderwijs te stimuleren.

Tot slot wil ik ook een oproep doen aan het college. Neem bij de bouw van het nieuwe IKC techniekonderwijs mee in de plannen en maak ruimte voor een technieklokaal. Want de toekomst van de Sliedrechtse techniek begint niet op de scheepswerf of de bouwplaats, maar in het klaslokaal.

Eldert de  Ruijter 

CDA Sliedrecht